��������
������� ���� �����, ������ � ����� ����� ������� �������. ������ ���� ����� ������ �� �������, � ��� ����� ���� ����, �������������� ������ ��������, ��� ��� ���������� ��� ������, ������������ �������.
����� ������� ������� ��������� �� ������������ ������ � ������� ����. ����� ������� �������� ��� �������. ������� ������� �����, �������� ������� ������, � �� ���� ���� �������������� ����� ��������� �������
� ��������� �������� ���� ������ ������������ ��� ��� ����, � ������ � � ������� ����� ���� ��� ����� ��������. ������ ��� � ���� � ����� �� �����������, �� ������� ��� ���� � �������������.
�����������:
1 ���� ������ �� ������ 3,5% ��������
1 ������ �����
1 �������� ������ ����� ����
1-4 ��. ����� ��������� �����
50-100 � ���������� �����
������� ��������� ������������� � �����������
����� �������������: ����� 2 �����.
�������������:
����� ������� � ���� ����� � �����. �������, ��������� �������� �� ����, ����� ����� � ������ �� �������� �����. ����������� �������� �� ���� ��������, ����� �� ������ ������������ �����.
����� ����� ��������� �������, ��� ����� ������ ������� ����� � �����������, ���� ���� �� ������ ������ ������. ��������� ��� ����� ������ ����� ��������, ��� �����������, ��� ���� ���� �� ����� �������.
����� ���������� ������ �������� ��������, ��� ����� ���� �������� ���������, ������������� ����� ��� ������ ��� ��������� ��������.
�������� ������, �� ���� ������ �������� ����� 3 �����������. ���������� � ������ ���� � �����. ����� ���������� �� �����, � ����������� �� ����, ��������� �� ������ �������. �������� � ������ ����� � ����� �� ������ ������� ����� � ���������������� ���� ��������.
������ ����� � �������, �������� �� 200 ��������, � ��������� ���� �� 1,5-2. ����� �� �������� �� ��������������, ����� ������������ ����������, ������� ���, ������� ������ �� �������.
������� ������� ����������� ������, ��� �� �������� ������, ����� ������������� �� ����� �������, ��� ���������� �� ������������ ��� ����.
������� �������� ���������� ��� �����, ��� ������ ����� ��� �������� ������� ����� (���� ���� ������ �� ���������!), �� � ��� ��������������� ����������� ��� ����� ������.
����� ���� � �������� �������, ������� �������.
��������