��� ���������������� � ���������� ����������� ������. �������� ����-�� ��������, �������, � ������ ����������. �� �������. ������� ������ �������������� �� �������� ����! ���������� �����������, ������ �����, ������ �������!
�����������:
�����:
������ 200 �
���� 2 ��.
������ ������ 500 ��
������������ ������ "����" 2,5 ��. �.(�������������)
����� 2 �.�.
���� 0,5 �. �.
���� 1 �. �.
���� 300 �
������������ ����� ��� �����
�������:
������� ���� 300 �
����� 100 �
��� 2 ��.
������� 1 ��. �.
������
����
�����
������������ ����� 1-2 ��. �.
�������������:
������ ������ � ������ � ��������� ������, �������� ����, �����, ������������ ������ � ����, ���������.
� ���������� ����� ������ ������� ����, ���������, ����� ��� ����������, ������ ������ � �����, ������ �������� ��� �������� � ���������.
��� ������� ������� ���� ����� �������� (����� ����, �� �� ����������, ��������, 300 � - ��� ����� ������, ���� ������ ������ �����!) , ��� �� ����� �������� ����� � ���.
��� ���������� ���������� ����������, �������� ����, ����� � �����.
����������� ��� "����" �� ���������� � ���������� �� ���������� ������, � ����� ��������� ������ � ������� ��� ������. ������� ���������� ������.
�� ������ �������� ��������� (��� ������� �����: 5 �� 9-�) ���������� �������� (18 ��) �������� ������� �����, �� ������� ������ (� ������� � 2 ���� ������, ��� ��� ������ ���������).
�� ���� �������� ����� ������ 2 ��. �. �������, ����� � ��������, �������� ���� ����������.
� ������� ������� ����������� ������� �������, �������� ��������� ����� �������. ���� ��������� �������� ������, �� �����, ����� �� �������, ����������� ������������ "�������" ����� � �������� � ��������� �������, ����� ��������� �������������� ������� � ����� ��������� �������.
��������� ������ - � ������� ������� �� ���������!
�����, ��������� ��� ��. ���� ������ ������� ���������� �� ������� ��������, �� ��������������, ������� � ��������, �� ����� ���������� ������ ��������!
��� � ����� ���������, ��� ������. �� ����� ���������� ����� � ���� ���������� 14 ��������. �� ������ �� �������� � ������� ������� �� ������� ��������. ������ �����, ������ ������������ ���������.
��������